آموزش نقد داستان
ﻛﻠﻴﺪ ﻫﺎﻱ ﻧﻘﺪ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ؟ 
ﮐﻠﻤﻪ ﻧﻘﺪ ، ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ ، ﻳﻌﻨﻲ « ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺧﻮﺏ ﺍﺯ ﺑﺪ » . ( 1 ) ﻧﻘﺪ ، ﺍﻧﺘﻘﺎﺩ ، ﻣﻨُﻘﺪ ، ﻣُﻨﺘﻘﺪ ، ﻧﺎﻗﺪ ...، ﻫﻢ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﻫﺴﺘﻨﺪ . ﺍﺯ ﻫﻤﻪ ﺍﻳﻦ ﮐﻠﻤﺎﺕ ﻣﺸﻬﻮﺭﺗﺮ ، ﻧﺰﺩ ﺷﻤﺎ ، ﮐﻠﻤﻪ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺷﺎﻳﺪ ﺭﻭﺯﻱ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺑﺎﺭ ﻫﻢ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﺑﺒﺮﻳﺪ . ﺍﻧﺘﻘﺎﺩ ﻫﻢ ﺩﺭ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻳﻌﻨﻲ « ﺁﺷﮑﺎﺭ ﮐﺮﺩﻥ ﺧﻮﺑﻲ ﻫﺎ ﻭ ﺑﺪﻱ ﻫﺎ » ؛ ﺍﻣﺎ ﺩﺭ ﺑﻴﻦ ﻣﺎ ، ﻣﻌﻨﻲ « ﺍﻳﺮﺍﺩﮔﻴﺮﻱ » ﻭ « ﻋﻴﺐ ﺟﻮﻳﻲ » ﺗﻨﻬﺎ ﺭﺍ ﭘﻴﺪﺍ ﮐﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ؛ ﻫﻤﺎﻥ ﻃﻮﺭ ﮐﻪ ﺑﻌﻀﻲ ﻫﺎ ﮔﻤﺎﻥ ﻣﻲ
ﻛﻠﻴﺪ ﻫﺎﻱ ﻧﻘﺪ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ؟
ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ : ﻣﺤﻤﺪﺭﺿﺎ ﺳﺮﺷﺎﺭ شین براری بازنشر
ﮐﻠﻤﻪ ﻧﻘﺪ ، ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ ، ﻳﻌﻨﻲ « ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺧﻮﺏ ﺍﺯ ﺑﺪ » . ( 1 )
ﻧﻘﺪ ، ﺍﻧﺘﻘﺎﺩ ، ﻣﻨُﻘﺪ ، ﻣُﻨﺘﻘﺪ ، ﻧﺎﻗﺪ ...، ﻫﻢ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﻫﺴﺘﻨﺪ . ﺍﺯ ﻫﻤﻪ ﺍﻳﻦ ﮐﻠﻤﺎﺕ ﻣﺸﻬﻮﺭﺗﺮ ، ﻧﺰﺩ ﺷﻤﺎ ، ﮐﻠﻤﻪ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺷﺎﻳﺪ ﺭﻭﺯﻱ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺑﺎﺭ ﻫﻢ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﺑﺒﺮﻳﺪ .
ﺍﻧﺘﻘﺎﺩ ﻫﻢ ﺩﺭ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻳﻌﻨﻲ « ﺁﺷﮑﺎﺭ ﮐﺮﺩﻥ ﺧﻮﺑﻲ ﻫﺎ ﻭ ﺑﺪﻱ ﻫﺎ » ؛ ﺍﻣﺎ ﺩﺭ ﺑﻴﻦ ﻣﺎ ، ﻣﻌﻨﻲ « ﺍﻳﺮﺍﺩﮔﻴﺮﻱ » ﻭ « ﻋﻴﺐ ﺟﻮﻳﻲ » ﺗﻨﻬﺎ ﺭﺍ ﭘﻴﺪﺍ ﮐﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ؛ ﻫﻤﺎﻥ ﻃﻮﺭ ﮐﻪ ﺑﻌﻀﻲ ﻫﺎ ﮔﻤﺎﻥ ﻣﻲ ﮐﻨﻨﺪ ﻧﻘﺪ ﻫﻢ ﻳﻌﻨﻲ ﻫﻤﻴﻦ .
ﺩﺭ ﺣﺎﻟﻲ ﮐﻪ ﺍﻳﻦ ﻃﻮﺭ ﻧﻴﺴﺖ .
ﻧﻘﺪ ﻗﺼﻪ ، ﺷﻌﺮ ، ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻧﺎﻣﻪ ...، ﺭﺍ ﻧﻘﺪ ﺍﺩﺑﻲ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨﺪ .
ﻧﻘﺪ ﺍﺩﺑﻲ ﻳﻌﻨﻲ ﻧﺸﺎﻥ ﺩﺍﺩﻥ ﻗﻮﺕ ﻫﺎ ﻭ ﺿﻌﻒ ﻫﺎﻱ ﻳﮏ ﺍﺛﺮ ﺍﺩﺑﻲ ( ﻗﺼﻪ ، ﺷﻌﺮ ، ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻧﺎﻣﻪ ...، ) . ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ، ﺍﮔﺮ « ﺍﺛﺮ » ، ﻧﮑﺎﺕ ﻇﺮﻳﻒ ﻭ ﭘﻨﻬﺎﻧﻲ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ، ﻧﻘﺪ ﻭﻇﻴﻔﻪ ﺩﺍﺭﺩ ﺑﻪ ﺧﻮﺍﻧﻨﺪﻩ ﮐﻤﮏ ﮐﻨﺪ ﺗﺎ ﺁﻥ ﻧﮑﺎﺕ ﭘﻨﻬﺎﻥ ﺭﺍ ﻫﻢ ﺩﺭﻳﺎﺑﺪ .
ﻧﻤﻲ ﺩﺍﻧﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺣﺎﻝ ﮔﺬﺍﺭﺗﺎﻥ ﺑﻪ ﻣﻐﺎﺯﻩ ﻃﻼﻓﺮﻭﺷﻲ ﺍﻓﺘﺎﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ ﻭﻗﺘﻲ ﺑﻪ ﺁﻥ ﺟﺎ ﻗﺪﻡ ﻣﻲ ﮔﺬﺍﺭﻳﺪ ، ﻫﻤﻪ ﮔﻮﺷﻮﺍﺭﻩ ﻫﺎ ، ﺍﻟﻨﮕﻮﻫﺎ ، ﺩﺳﺖ ﺑﻨﺪﻫﺎ ، ﺍﻧﮕﺸﺘﺮﻱ ﻫﺎ ﻭ ... ﺭﺍ ﻣﺜﻞ ﻫﻢ ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻴﺪ . ﺑﻪ ﻧﻈﺮﺗﺎﻥ ﻣﻲ ﺁﻳﺪ ﮐﻪ ﺍﺯ ﻧﻈﺮ ﺟﻨﺲ ، ﺑﺎ ﻫﻢ ﻓﺮﻗﻲ ﻧﺪﺍﺭﺩ ﻭ ﺍﮔﺮ ﺗﻔﺎﻭﺗﻲ ﻫﻢ ﻫﺴﺖ ، ﺩﺭ ﺷﮑﻞ ﻇﺎﻫﺮﻱ ﺁﻧﻬﺎﺳﺖ؛ ﺍﻣﺎ ﻭﻗﺘﻲ ﺩﺭﺑﺎﺭﻩ ﻗﻴﻤﺖ ﺁﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﭘﺮﺳﻴﺪ ، ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻴﺪ ﮐﻠﻲ ﺑﺎ ﻫﻢ ﺗﻔﺎﻭﺕ ﺩﺍﺭﻧﺪ . ﻣﺜﻼً ﺩﻭﺗﺎ ﮔﻮﺷﻮﺍﺭﻩ ، ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﻭ ﻭﺯﻥ ﺷﺎﻥ ﻳﮑﻲ ﺍﺳﺖ ، ﺍﻣﺎ ﮔﺎﻩ ﻗﻴﻤﺖ ﻳﮑﻲ ، ﭼﻨﺪ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﺩﻳﮕﺮﻱ ﺍﺳﺖ .
ﺍﺯ ﺷﻨﻴﺪﻥ ﺍﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮﻉ ، ﺗﻌﺠﺐ ﻣﻲ ﮐﻨﻴﺪ ، ﺍﻣﺎ ﻃﻼﻓﺮﻭﺵ ﺑﺮﺍﻱ ﺷﻤﺎ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻲ ﺩﻫﺪ ﮐﻪ ﻣﺜﻼً ﮔﻮﺷﻮﺍﺭﻩ ﺍﻭّﻟﻲ ، ﺟﻨﺲ ﻃﻼﻳﺶ ﺧﻴﻠﻲ ﺑﻬﺘﺮ ﺍﺯ ﺩﻭﻣﻲ ﺍﺳﺖ؛ ﻋﻴﺎﺭﺵ ﻫﺠﺪﻩ ﺍﺳﺖ؛ ﺩﺭ ﺣﺎﻟﻲ ﮐﻪ ﻋﻴﺎﺭ ﺩﻭﻣﻲ ﭼﻬﺎﺭﺩﻩ ﺍﺳﺖ .
ﺍﻟﺒﺘﻪ ، ﺍﻳﻦ ﮐﻪ ﻧﺘﻮﺍﻧﺴﺘﻪ ﺍﻳﺪ ﺑﻔﻬﻤﻴﺪ ﮐﺪﺍﻡ ﻳﮏ ﺍﺯ ﮔﻮﺷﻮﺍﺭﻩ ﻫﺎ ﻃﻼﻱ ﺑﻬﺘﺮﻱ ﺩﺍﺭﺩ ، ﺗﻘﺼﻴﺮ ﺷﻤﺎ ﻧﻴﺴﺖ . ﺑﻪ ﺭﺍﺳﺘﻲ ، ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺍﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﻦ ﻭ ﺷﻤﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﺍﺳﺖ؛ ﺍﻣّﺎ ﺧﻮﺩ ﻃﻼﻓﺮﻭﺵ ﻫﺎ ، ﺑﺎ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺍﻱ ﮐﻪ ﺩﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﺭﻭﺵ ﻫﺎﻱ ﻋﻠﻤﻲ ﺍﻱ ﮐﻪ ﺑﻠﺪﻧﺪ ، ﺑﻪ ﺭﺍﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻧﻨﺪ ﺑﻔﻬﻤﻨﺪ ﮐﻪ ﻫﺮ ﻃﻼﻳﻲ ، ﻋﻴﺎﺭﺵ ﭼﻘﺪﺭ ﺍﺳﺖ ( ﭼﻘﺪﺭﺵ ﻃﻼﻱ ﺧﺎﻟﺺ ﺍﺳﺖ ﻭ ﭼﻘﺪﺭ ﺍﺯ ﻓﻠﺰﺍﺕ ﺩﻳﮕﺮ ﺩﺭ ﺁﻥ ﻭﺟﻮﺩ ﺩﺍﺭﺩ ) .
ﺍﻳﻦ ﮐﺎﺭِ ﻃﻼﻓﺮﻭﺵ ﻫﺎ ، ﺩﺭ ﺣﻘﻴﻘﺖ ، ﻧﻮﻋﻲ ﻧﻘﺪ ، ﺍﺳﺖ ، ﻣﻨﺘﻬﺎ ﻧَﻪ ﻧﻘﺪ ﺍﺩﺑﻲ .
ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨﺪ ﺩﺭ ﻗﺪﻳﻢ ، ﻃﻼﻓﺮﻭﺵ ﻫﺎ ، ﺳﻨﮓ ﻣﺨﺼﻮﺻﻲ ﺩﺍﺷﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺁﻥ ﺳﻨﮓ ﻣَﺤﮏ ﻣﻲ ﮔﻔﺘﻨﺪ . ﺑﺎ ﻣﺎﻟﻴﺪﻥ ﺍﻳﻦ ﺳﻨﮓ ﺑﻪ ﻃﻼ ، ﻣﻲ ﻓﻬﻤﻴﺪﻧﺪ ﮐﻪ ﺧﺎﻟﺼﻲ ﻭ ﻧﺎﺧﺎﻟﺼﻲ ﺁﻥ ﭼﻘﺪﺭﺍﺳﺖ . ﺑﺮ ﻫﻤﻴﻦ ﺍﺳﺎﺱ ، ﺍﻣﺮﻭﺯﻩ ، ﮔﺎﻫﻲ ﺑﻪ ﺟﺎﻱ ﮐﻠﻤﻪ ﻧﻘﺪ ، ﺍﺻﻄﻼﺡ ﻣﺤﮏ ﺯﺩﻥ ﺭﺍ ﻫﻢ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪ .
ﺑﻪ ﺑﻴﺎﻧﻲ ﺩﻳﮕﺮ ، ﻧﻘﺪ ﺍﺩﺑﻲ ، ﻫﻤﺎﻥ ﻣﺤﮏ ﺯﺩﻥ ﺁﺛﺎﺭ ﺍﺩﺑﻲ ﺍﺳﺖ . ﮐﺎﺭ ﻧﻘﺪ ﺍﺩﺑﻲ ، ﺩﺭ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻫﻤﺎﻥ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺧﺎﻟﺼﻲ ﻫﺎ ﻭ ﻧﺎﺧﺎﻟﺼﻲ ﻫﺎﻱ ﺍﺛﺮ ﺍﺩﺑﻲ ﺍﺳﺖ . ﭼﺮﺍ؟ ﺑﺮﺍﻱ ﺁﻥ ﮐﻪ ﻗﺪﺭ ﻭ ﺍﺭﺯﺵ ﺁﻥ ﺍﺛﺮ ﺍﺩﺑﻲ ﺭﺍ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﮐﻨﺪ .
ﺧﺐ ، ﭼﻪ ﻃﻮﺭ ﻣﻲ ﺷﻮﺩ ﻗﺪﺭ ﻭ ﺍﺭﺯﺵ ﻳﮏ ﺍﺛﺮ ﺍﺩﺑﻲ ﺭﺍ ﻣﻌﻴﻦ ﮐﺮﺩ؟ ﺍﻳﻦ ﮐﺎﺭ ، ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﺩﺍﺭﺩ . ﻳﻌﻨﻲ ﻗﺪﻡ ﺑﻪ ﻗﺪﻡ ﺑﺎﻳﺪ ﺟﻠﻮ ﺭﻓﺖ .
ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻧﻘﺪ
ﻓﺮﺽ ﮐﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺧﻮﺍﻫﻴﻢ ﻗﺼﻪ ﺍﻱ ﺭﺍ ﻧﻘﺪ ﮐﻨﻴﻢ . ﺍﮔﺮ ﻗﺼﻪ ، ﺳﺎﺩﻩ ﻭ ﺭﺍﺣﺖ ﺑﺎﺷﺪ ، ﮐﻪ ﺩﺭ ﺁﻏﺎﺯ ، ﮐﺎﺭ ﻣﺎ ﻫﻢ ﺭﺍﺣﺖ ﺍﺳﺖ؛ ﺍﻣﺎ ﺍﮔﺮ ﭘﻴﭽﻴﺪﮔﻲ ﻫﺎﻳﻲ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ، ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺒﻞ ﺍﺯ ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ، ﭼﻪ ﮐﺎﺭ ﮐﻨﻴﻢ ؟...
ﺑﻠﻪ ... ﺁﻥ ﺭﺍ ﺧﻮﺏ ﺑﺨﻮﺍﻧﻴﻢ ﻭ ﺧﻮﺏ ﺑﻔﻬﻤﻴﻢ؛ ﺁﻥ ﻗﺪﺭ ﺧﻮﺏ ، ﮐﻪ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً ﻫﻨﭻ ﻧﮑﺘﻪ ﺁﻥ ﺍﺯ ﻧﻈﺮﻣﺎﻥ ﭘﻨﻬﺎﻥ ﻧﻤﺎﻧﺪ 2. ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻔﻬﻤﻴﻢ ﮐﻪ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ ﺑﺎ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺁﻥ ﻗﺼﻪ ، ﭼﻪ ﻣﻲ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪ ﺑﮕﻮﻳﺪ؟ ﺍﮔﺮ ﺩﺭ ﻧﻮﺷﺘﻪ ، ﺭﺍﺯ ﻭ ﺭﻣﺰﻱ ﻭﺟﻮﺩ ﺩﺍﺭﺩ ، ﺁﻥ ﺭﺍ ﺑﺸﮑﺎﻓﻴﻢ ﻭ ﺁﺷﮑﺎﺭ ﮐﻨﻴﻢ .
ﺍﻳﻦ ﺷﺎﻳﺪ ﺍﻭﻟﻴﻦ ﻭ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً ﻣﻬﻢ ﺗﺮﻳﻦ ﮐﺎﺭ ﺩﺭ ﻧﻘﺪ ﻳﮏ ﻗﺼﻪ ﺑﺎﺷﺪ . ﺍﮔﺮ ﮐﺴﻲ ﺍﻳﻦ ﻗﺪﻡ ﺭﺍ ﺩﺭﺳﺖ ﺑﺮﺩﺍﺷﺖ ، ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻥ ﺍﻣﻴﺪﻭﺍﺭ ﺑﻮﺩ ﮐﻪ ﻗﺪﻡ ﻫﺎﻱ ﺑﻌﺪﻱ ﺭﺍ ﻫﻢ ﺩﺭﺳﺖ ﺑﺮﺩﺍﺭﺩ . ﺩﺭ ﻏﻴﺮ ﺍﻳﻦ ﺻﻮﺭﺕ ، ﻧﻪ ! ﺯﻳﺮﺍ ﮐﺴﻲ ﮐﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﻭ ﻫﺪﻑ ﻗﺼﻪ ﺭﺍ ﺩﺭﺳﺖ ﻧﻔﻬﻤﻴﺪﻩ ﺍﺳﺖ ، ﭼﻄﻮﺭ ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻧﺪ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺍﺭﺯﺵ ﮔﺬﺍﺭﻱ ﮐﻨﺪ؟ ( ﺍﻟﺒﺘﻪ ﻫﻤﺎﻥ ﻃﻮﺭ ﮐﻪ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺷﺪ ، ﻫﻤﻪ ﻗﺼﻪ ﻫﺎ ، ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﻧﻈﺮ ، ﺩﺍﺭﺍﻱ ﭘﻴﭽﻴﺪﮔﻲ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ ) .
ﻳﮑﻲ ﺩﻳﮕﺮ ﺍﺯ ﻗﺪﻡ ﻫﺎﻱ ﻣﻬّﻢ ﺩﺭ ﻧﻘﺪ ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺒﻴﻨﻴﻢ؛ ﺁﻳﺎ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ ، ﺗﻮﺍﻧﺴﺘﻪ ﺍﺳﺖ ﻣﻨﻈﻮﺭﺵ ﺭﺍ ﺩﺭﺳﺖ ﺑﻪ ﺧﻮﺍﻧﻨﺪﻩ ﺍﺵ ﺑﺮﺳﺎﻧﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟
ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ، ﺍﻳﻦ ﻧﮑﺘﻪ ﺭﺍ ﺑﺮﺭﺳﻲ ﮐﻨﻴﻢ ﮐﻪ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ ، ﺗﺎ ﭼﻪ ﺣﺪ ﺍﺯ ﺁﺛﺎﺭ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎﻥ ﻫﻢ ﺩﻭﺭﻩ ﻳﺎ ﻗﺒﻞ ﺍﺯ ﺧﻮﺩ ، ﺗﺄﺛﻴﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺍﺳﺖ؟ ﻳﺎ ﺁﻥ ﮐﻪ ، ﺗﺎ ﭼﻪ ﺣﺪ ﺩﺭ ﺁﺛﺎﺭ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎﻥ ﻫﻢ ﻋﺼﺮ ﻳﺎ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺧﻮﺩ ، ﺗﺄﺛﻴﺮ ﮔﺬﺍﺷﺘﻪ ﺍﺳﺖ .
ﺁﻥ ﮔﺎﻩ ﺑﺒﻴﻨﻴﻢ : ﺧﻮﺑﻲ ﻫﺎ ﻭ ﺑﺪﻱ ﻫﺎﻱ ﺁﺷﮑﺎﺭ ﻭ ﭘﻨﻬﺎﻥ ﻗﺼﻪ ﭼﻴﺴﺖ؟ ﺯﻳﺒﺎﻳﻲ ﻫﺎ ﻭ ﺯﺷﺘﻲ ﻫﺎﻱ ﺁﻥ ﮐﺪﺍﻡ ﺍﺳﺖ؟ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ ، ﭼﻪ ﻧﻮﺁﻭﺭﻱ ﻫﺎ ﻭ ﺭﻳﺰﻩ ﮐﺎﺭﻱ ﻫﺎﻱ ﻫﻨﺮﻱ ﺩﺭ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺁﻥ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﺑﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ؟ ﻭ ...
ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﻫﻤﻪ ﺍﻳﻦ ﮐﺎﺭﻫﺎ ﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻥ ﻗﺪﺭ ﻭ ﻗﻴﻤﺖ ﻫﻨﺮﻱ ﺁﻥ ﻗﺼﻪ ﺭﺍ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﮐﺮﺩ .
ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ، ﺍﻭﻻً : ﻧﻘﺪ ﮐﺎﺭ ﭼﻨﺪﺍﻥ ﺳﺎﺩﻩ ﺍﻱ ﻧﻴﺴﺖ .
ﺛﺎﻧﻴﺎً : ﺗﻨﻬﺎ ﻋﻴﺐ ﺟﻮﻳﻲ ﻭ ﺍﻳﺮﺍﺩﮔﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﻳﮏ ﻗﺼّﻪ ﺭﺍ ﻧﻤﻲ ﺗﻮﺍﻥ ﻧﻘﺪ ﺁﻥ ﻗﺼّﻪ ﻧﺎﻣﻴﺪ ( ﻣﮕﺮ ﺁﻥ ﮐﻪ ﻗﺼّﻪ ، ﻫﻴﭻ ﺧﻮﺑﻲ ﻭ ﺯﻳﺒﺎﻳﻲ ﺍﻱ ﻧﺪﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ) .
ﻧﻜﺘﻪ ﻫﺎﻱ ﻛﻠﻴﺪﻱ ﺑﺮﺍﻱ ﻧﻘﺪ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ
ﺑﺮﺍﻱ ﻧﻘﺪ ﺳﺎﻟﻢ ﻭ ﺟﺎﻣﻊ ﺍﺯ ﻳﻚ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﺑﺎﻳﺪ ﺧﻮﺍﻧﻨﺪﻩ ﺁﻥ ﺷﺮﺍﻳﻄﻲ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ :
ﺩﺍﺷﺘﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﺴﻴﺎﺭ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻭ ﺑﺤﺜﻬﺎﻱ ﻧﻈﺮﻱ « ﺗﺌﻮﺭﻱ » ﺭﺍﺟﻊ ﺑﻪ ﺁﻥ ، ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭﻱ ﺍﺯ ﺫﻭﻕ ﻫﻨﺮﻱ ﺳﺎﻟﻢ ﺗﺮﺑﻴﺖ ﻳﺎﻓﺘﻪ ﻭ ﻏﻨﻲ ﺷﺪﻩ ﻭ ﻫﻮﺵ ، ﺩﻗﺖ ﻧﻈﺮ ﻭ ﺗﻴﺰ ﺑﻴﻨﻲ ﻻﺯﻡ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﻮﺭﺩ .
ﻣﻮﺍﺭﺩﻱ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺩﺭ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻳﻚ ﻧﻘﺪ ﺳﺎﻟﻢ ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﺩﺍﺷﺖ ﭼﻨﻴﻦ ﺍﺳﺖ :
-1 ﻣﺨﺎﻃﺒﺎﻥ ﺍﺛﺮ ﭼﻪ ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ؟ « ﺧﺮﺩﺳﺎﻻﻥ ، ﻛﻮﺩﻛﺎﻥ ، ﻧﻮﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ، ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻳﺎ ﺑﺰﺭﮔﺴﺎﻻﻥ ﻛﻪ ﺍﺯ ﻧﻈﺮ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻭ ﻣﺤﺘﻮﺍ ﻭ ﺍﺯ ﻧﻈﺮ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻫﺮ ﻛﺪﺍﻡ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﮔﺮﻭﻫﻬﺎ ﺩﺍﺭﺍﻱ ﺗﻔﺎﻭﺗﻬﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪﻭ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎ ﺗﻲ ﻭﻳﮋﻩ ﺩﺍﺭﻧﺪ . »
-2 ﻧﻮﻉ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﺩ ﺭﭼﺎﺭﭼﻮﺏ ﻛﺪﺍﻣﻴﻚ ﺍﺯ ﻣﻜﺘﺒﻬﺎﻱ ﺍﺩﺑﻲ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ؟ « ﻛﻼﺳﻴﻚ ، ﺭﻣﺎﻧﺘﻴﻚ ، ﻭﺍﻗﻌﻴﺘﮕﺮﺍ ، ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺧﺘﻲ »
ﻭ ﺍﺯ ﻧﻈﺮ ﻧﮕﺎﻩ ﺑﻪ ﻣﺴﺎﻳﻞ ﺍﺯ ﭼﻪ ﻧﻮﻉ ﺍﺳﺖ؟ « ﻛﻤﺪﻱ ، ﻋﻠﻤﻲ – ﺗﺨﻴﻠﻲ ﻳﺎ ﺗﺎﺭﻳﺨﻲ ، ﭘﻠﻴﺴﻲ – ﺟﻨﺎﻳﻲ ﻭ ﻳﺎ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺩﻳﮕﺮ ﺁﻥ »
-3 ﺩﺭﻭﻧﻤﺎﻳﻪ ﺍﺛﺮ ﭼﻪ ﻣﻄﻠﺒﻲ ﺭﺍ ﻣﻲ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪ ﺑﮕﻮﻳﺪ ﻭ ﺍﻧﮕﻴﺰﻩ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ ﺍﺯ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺁﻥ ﭼﻪ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ؟
ﻳﻜﻲ ﺍﺯ ﺻﺎﺣﺐ ﻧﻈﺮﺍﻥ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺑﺎﺭﻩ ﺳﺨﻨﻲ ﺧﻮﺍﻧﺪﻧﻲ ﺩﺍﺭﺩ . ﺍﻭ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ :
»» ﺍﺑﻠﻬﺎﻥ ﺍﺛﺮﻱ ﺭﺍ ﻣﻲ ﺧﻮﺍﻧﻨﺪ ﻭ ﭼﻴﺰﻱ ﺍﺯ ﺁﻥ ﻧﻤﻲ ﻓﻬﻤﻨﺪ . ﺍﺷﺨﺎﺹ ﻋﺎﻣﻲ ﮔﻤﺎﻥ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﺁﻥ ﺭﺍ ﻛﺎﻣﻼ ﺩﺭ ﻳﺎﻓﺘﻪ ﺍﻧﺪ ، ﺻﺎﺣﺒﺎﻥ ﻋﻘﻞ ﺳﻠﻴﻢ ﮔﺎﻫﻲ ﻫﻤﻪ ﺁﻥ ﺭﺍ ﻧﻤﻲ ﻓﻬﻤﻨﺪ ، ﺁﻧﺎﻥ ﻧﻜﺎﺕ ﻣﺒﻬﻢ ﻭ ﺗﺎﺭﻳﻚ ﺭﺍ ﺗﺎﺭﻳﻚ ﻣﻲ ﻳﺎﺑﻨﺪ ﻭ ﻧﻜﺎﺕ ﺭﻭﺷﻦ ﺭﺍ ﺭﻭﺷﻦ ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻨﺪ ﻭ ﺍﺷﺨﺎﺹ ﭘﺮ ﻣﺪﻋﺎ ، ﺍﺻﺮﺍﺭﺩﺍ ﺭﻧﺪ ﻛﻪ ﻧﻜﺎﺕ ﺭﻭﺷﻦ ﺭﺍ ﺗﺎﺭﻳﻚ ﺟﻠﻮﻩ ﺩﻫﻨﺪ ﻭ ﻧﻜﺎﺗﻲ ﺭﺍ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﻼ ﻭﺍﺿﺢ ﻭ ﻗﺎﺑﻞ ﻓﻬﻢ ﺍﺳﺖ ، ﻧﻔﻬﻤﻨﺪ . ««
-4 ﻗﻀﺎﻭﺕ ﺍﺭﺯﺷﻲ ﺩﺭ ﺑﺎﺭﻩ ﻣﺤﺘﻮﺍ ﻭ ﭘﻴﺎﻡ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻛﻪ ﺁﻳﺎ ﺑﻴﻨﺶ ﺗﺎﺯﻩ ﺍﻱ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺯﻧﺪﮔﻲ ﺑﻪ ﺧﻮﺍﻧﻨﺪﻩ ﻣﻲ ﺩﻫﺪ ؟ ﺁﻳﺎ ﺿﺪ ﺍﺭﺯﺷﻮﺑﺪ ﺁﻣﻮﺯ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻧﻴﺴﺖ؟
-5 ﺁﻳﺎ ﺍﺳﻢ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻭ ﻣﺤﺘﻮﺍﻱ ﺍﺻﻠﻲ ﺁﻥ ﻫﺴﺖ ؟ ﺁﻳﺎ ﺗﺎﺯﻩ ﻭ ﺑﺪﻳﻊ ﻭ ﺟﻠﺐ ﻛﻨﻨﺪﻩ ﻫﺴﺖ ؟ ﺁﻳﺎ ﭘﻴﺮﻧﮓ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻭ ﺑﻮﻳﮋﻩ ﭘﺎﻳﺎﻥ ﺁﻥ ﺭﺍ ﻟﻮ ﻧﻤﻲ ﺩﻫﺪ؟
-6 ﺷﺨﺼﻴﺖ ﺍﺻﻠﻲ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻛﻴﺴﺖ ﻭ ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﺎﻱ ﻓﺮﻋﻲ ﻛﺪﺍﻣﻨﺪ؟ﺁﻳﺎ ﺍﻳﻦ ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﺎ ﻭﺍﻗﻌﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻳﺎ ﻗﺎﻟﺒﻲ ﻭ ﻛﻠﻴﺸﻪ ﺍﻱ؟ ﻛﺪﺍﻣﻴﻚ ﺍﺯ ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﺎ ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﺗﺤﻮﻝ ﻣﻲ ﭘﺬﻳﺮﻧﺪ ﻭ ﺍﻳﻦ ﺗﺤﻮﻝ ﺁﻳﺎ ﻣﻨﻄﻘﻲ ﺟﻠﻮﻩ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻳﺎ ﻏﻴﺮ ﻭﺍﻗﻌﻲ ؟
-7 ﺯﺍﻭﻳﻪ ﺩﻳﺪ ﻳﺎ ﺷﻴﻮﻩ ﺑﻴﺎﻥ ﺑﻪ ﻛﺎﺭ ﺭﻓﺘﻪ ﺩﺭ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﭼﻴﺴﺖ؟ « ﺍﻭﻝ ﺷﺨﺺ ﻣﻔﺮﺩ ، ﺩﺍﻧﺎﻱ ﻛﻞ ﻣﻄﻠﻖ ، ﺩﺍﻧﺎﻱ ﻛﻞ ﻣﺤﺪﻭﺩ ، ﺗﻚ ﮔﻮﻳﻲ ﻧﻤﺎﻳﺸﻲ ، ﺗﻚ ﮔﻮﻳﻲ ﺩﺭﻭﻧﻲ ﻧﺎﻣﻪ ﻧﮕﺎﺭﻱ ، ﺩﻓﺘﺮ ﺧﺎﻃﺮﺍﺕ ، ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ﻭ ﻏﻴﺮﻩ »
-8 ﺁﻳﺎ ﻧﺜﺮ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﺑﺎ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻭ ﺣﺎﻝ ﻭ ﻫﻮﺍﻱ ﺁﻥ ﻣﻨﺎﺳﺒﺖ ﺩﺍﺭﺩ ؟ ﺁﻳﺎ ﺑﻪ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﻛﺎﻓﻲ ﺻﻤﻴﻤﻲ ﻭ ﺧﻮﺩﻣﺎﻧﻲ ﺍﺳﺖ ؟ ﺁﻳﺎ ﻧﺜﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﻭ ﻓﺎﻗﺪ ﻏﻠﻄﻬﺎﻱ ﻧﮕﺎﺭﺷﻲ ﻭ ﺩﺳﺘﻮﺭﻱ ﻫﺴﺖ ؟
-9 ﻣﻴﺰﺍﻥ ﻛﺎﺭ ﺧﻼﻗﺎﻧﻪ ﻭ ﺗﺨﻴﻞ ﺑﻪ ﻛﺎﺭ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺍﺯ ﺳﻮﻱ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ ﭼﻪ ﻗﺪﺭ ﺍﺳﺖ ؟
ﺩﺭ ﻭﺍﻗﻊ ﻧﻘﺪ ﻳﻚ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ، ﭼﻴﺰﻱ ﻧﻴﺴﺖ ﻣﮕﺮ ﻛﺸﻒ ﻭ ﺍﺭﺯﺷﻴﺎﺑﻲ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ ﺩﺭ ﺁﻥ ﺍﺛﺮﻣﻲ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪ ﺍﺳﺖ ﭼﻪ ﺑﮕﻮﻳﺪ ، ﻧﺸﺎﻥ ﺩﻫﺪ ، ﻳﺎ ﺍﻟﻘﺎ ﻛﻨﺪ ﻭ ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺩﺭ ﺑﻴﺎﻥ ﻭ ﻧﺸﺎﻥ ﺩﺍﺩﻥ ﺁﻧﭽﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻈﺮﺵ ﺑﻮﺩﻩ ، ﺗﺎ ﭼﻪ ﺣﺪ ﻣﻮﻓﻖ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ .
ﻫﻤﭽﻨﺎﻥ ﻛﻪ ﻣﻨﺘﻘﺪﺍﻥ ، ﺍﺯ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﺗﻮﻗﻊ ﺩﺍﺭﻧﺪ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﺧﻠﻖ ﺍﺛﺮﺷﺎﻥ ، ﺣﺪﺍﻛﺜﺮ ﺩﻗﺖ ، ﻧﻈﻢ ﻭ ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ ﻭ ﺳﻠﻴﻘﻪ ﺭﺍ ﻣﺪ ﻧﻈﺮ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ ، ﺧﻮﺍﻧﻨﺪﮔﺎﻥ ﻧﻘﺪ ﻧﻴﺰ ﺍﺯ ﻣﻨﺘﻘﺪ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻫﻤﻴﻦ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻧﻘﺪﺵ ﺩﺍﺭﻧﺪ .
ﭘﯽ ﻧﻮﺷﺖ :
.1 ﺍﻟﺒﺘﻪ ﻧﻘﺪ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻲ ﻫﺎﻱ ﺩﻳﮕﺮﻱ ﻫﻢ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﺭﻓﺘﻪ ﺍﺳﺖ؛ ﺍﻣﺎ ﭼﻮﻥ ﺁﻥ ﻣﻮﺭﺩﻫﺎ ﺑﻪ ﺑﺤﺚ ﻣﺎ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﻧﻤﻲ ﺷﻮﺩ ، ﺍﺯ ﺁﻧﻬﺎ ﺩﺭ ﻣﻲ ﮔﺬﺭﻳﻢ .
.2 ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺑﻌﻀﻲ ﺁﺛﺎﺭ ﺍﺩﺑﻲ ، ﺑﺴﻴﺎﺭ ﻋﻤﻴﻖ ﻭ ﮔﺎﻩ ﭘﻴﭽﻴﺪﻩ ﻫﺴﺘﻨﺪ . ﺩﺭ ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺍﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﺁﺛﺎﺭ ، ﻣﻤﮑﻦ ﺍﺳﺖ ﻫﻴﭻ ﮐﺲ ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ ﻧﺘﻮﺍﻧﺪ ﺗﻤﺎﻡ ﺍﺳﺮﺍﺭ ﺁﻥ ﺭﺍ ﮐﺸﻒ ﮐﻨﺪ؛ ﺍﻣﺎ ﺩﺭ ﺁﺛﺎﺭ ﺧﺎﺹ ﮐﻮﺩﮐﺎﻥ ﻭ ﻧﻮﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ، ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮ ﻧﻤﻲ ﺧﻮﺭﻳﻢ .
ﻣﻨﺒﻊ : ﺑﻴﺎﻳﻴﺪ ﻣﺎﻫﻲ ﮔﻴﺮﻱ ﺑﻴﺎﻣﻮﺯﻳﻢ ، ﺭﺿﺎ ﺭﻫﮕﺬﺭ ، ﺹ 14 ﺍﻟﻲ .17
http://www.sarshar.org
/ ﺥ
ﺎ